24/08/2022 El dia d’avuí ha segut un dia més centrat en assistir a classes amb diversos professors en diferents cursos M’agradaria comentar que la dinàmica de les classes és molt semblant a les que realitzem al nostre centre. La principal diferència és que el nombre de professorat que imparteix classe en un mateix grup és molt reduït 2 o 3 per a tota la setmana, la qual cosa suposa que la mateixa professora ha d’estar alguns dies moltes hores en el mateix grup i açò dificulta poder mantenir l’atenció de l’alumnat. Tots els cicles tenen una figura professional de suport per ajudar a l’alumnat que necessite qualsevol cosa , tant dins com fora de les classes. Al ser les primeres setmanes del curs la seua tasca és molt important. També 1 de les professores del grup ha de fer suport a l’aula per a alumnat que necessite .. Cada professora té aproximadament uns 25 alumnes adscrits, i prepara un pla personalitzat de formació per a cadascun d'ells Després de dinar he assistit a una classe ...
El millor d'aquesta experiència ha sigut els aprenentatges que ens serviran per a un futur. Com per exemple: gestionar les despeses, organitzar-nos, establir horaris, aprendre a conviure amb gent i ser més independents. Respecte al treball hem aprés com suportar diverses situacions que es puguen donar amb els xiquets dependents, com treballar amb ells depenent de la discapacitat i el grau que tinguen. El millor també és que ens hem divertit amb ells, fent jocs i activitats diferents però fomentant el seu aprenentatge. També podríem dir que d'aquesta experiència ens emportem l'aprendre un nou idioma, diferents costums, haver visitat nous llocs…
Darrer dia del Job Shadowing en VAAO School. Ha segut una jornada molt especial per a mi, ja que he tingut l’oportunitat de visitar una escoleta infantil en un dia molt representatiu en Finlandia. “el dia de la natura”. Era un escoleta dins la ciutat de Tampere i he acompanyat a l’aula de 2-3 anys a una excursió al bosc. Cal recordar que en Finlandia el 75% del territori són boscos i en 15 minuts caminant hem arribat al desti. Destacaria de l’observació d’aquesta activitat, l’autonomia del grup de xiquets ( 14), el desenvolupament psicomotor de la majoria dels xiquets en el terreny irregular de la natura, el ratio alumnat -educadora (14 xiquets per a 1 educadora i dos cuidadores de suport). Com a curiositat a l’entrada de l’escola hi havia una eixeta per rentar les botes d’aigua quan els xiquets entren a l'escola. Comentava la seua tutora que els xiquets no deixen d'eixir al pati cap dia, a no ser que la temperatura baixe a -15º, encara que estiga plovent o nevat. Al b...
Comentarios
Publicar un comentario